時津っ子の心を見つめる教育週間の一環として、道徳科の授業参観が行われました。

「生命尊重」を主題とした授業を全学級で行い、子供たちと命の大切さについて考えることができました。

その後の学級集会でも、授業についての話をし、保護者の方とも考える機会となりました。

教育週間の最後にPTAによる「ペーロン体験に向けてのこぎ方練習会」が行われました。

コロナ禍で中止となっていた行事の3年ぶりの復活です。

海遊会の皆様が講師として、おいでくださり、6年生にペーロンのこぎ方、声の合わせ方など教えてくださいました。

あいにくの雨で体育館での実施となりましたが、太鼓の合図に合わせて、「よ～いそう」「よ～いさ」と声を出したり、櫂を動かしたりし、貴重な体験ができました。７月２日には、海に出て、ペーロンに乗る予定です。

２４日（金）にピースバトン・ナガサキの方々に来ていただき、平和についてのお話を聞きました。

２校時に１、２年生、３校時に３、４年生、４校時に５、６年生と分かれて行いました。

戦争があっていたときの生活の様子や食べ物のお話を聞きました。また、平和とは何かと考えることができる絵本を読んでいただきました。

学級でも事前に長崎では７７年前にどんなことが起こっていたのかを資料などを参考にしながら学習した子どもたちは、お話の中で尋ねられることがあると、声を出して反応する場面もありました。

「心を見つめる教育週間」を通して、まずは、平和とはなにか、平和の世界になるために自分ができることはなにかなど子どもたちなりに考えて、講演会に参加することができ、とても貴重な機会になったようです。

本日、北小の子どもたちのためにお話していただいた調さん、杉本さん、福田さん、わかりやすい公演をしていただき、本当にありがとうございました。

６月１８日（土）から「時津っ子の心を見つめる教育週間」が始まりました。

全校集会では、教育週間が始まる契機となった悲しい出来事や「命」の大切さ、人それぞれにいろんな「心」があり、互いの心をしっかり見つめることなどのお話がありました。

週間中は「いのちを輝かせて生きる　心豊かな子どもの育成」というテーマのもと、子供たちと共に道徳科（主題：生命尊重）、平和に関する学習等に取り組みます。

体育科の学習で表現を行いました。

音楽に合わせて、昆虫や動物になりきって楽しく活動しています。

体育倉庫にある道具を使って、動物たちが遊ぶ様子やえさを食べる様子を表現します。

なりきるものに合わせて、動くはやさや目線、表情を考えて表現することができました。

音楽科の学習では、コロナ感染防止の予防のため、オルガンを使って学習を進めていました。

鍵盤ハーモニカで指使いを確認したり、手拍子でリズムを鳴らしたりします。

２年生になると、指使いが複雑になるものもありますが、一生懸命がんばっています。

図画工作科の学習で、「わっからへんしん」に取り組みました。

はじめに作ったいろいろな大きさのわっかに飾りをつけて腕輪や、王冠、指輪に変身していきました。

わっかに飾りをつけたり、わっかをつなげたりしてカラフルで楽しい作品が出きあがりました。

6月3日に　i　checkを行いました。

簡単な質問を通して、心の内面を見るものです。

２年生は、今年初めて受けました。

一問一問よく考えながら答えていました。

夏休みの面談には、その結果をお話できると思います。

国語科の学習で「もっと知りたい、友だちのこと」というテーマのもと、スピーチを行いました。

主語をはっきりさせて話すことや、話の中心に沿って質問をすることなどを学びました。

進んで友だちの話を聞き、多くの質問をしている姿が印象的でした。

今後の学習にも生かしていきたいと思います。

業間の時間に、１年生全体で体育を行いました。

フィットネスチャレンジということで、ブリッジにチャレンジです！

「できる！」と自信満々な子どもたちがたくさんいました。 

実際にチャレンジしてみると、１５秒間は思っていたよりも長く、途中で悔しそうに床に体をついてしまう子どもたちでした。しかし、１５秒間、ブリッジの姿勢を保ったまま、チャレンジ成功する子どもたちも多かったです。

 ２回取り組んで、成功した子どもたちが１回目よりも２回目は増えました！

今後も、フィットネスチャレンジへの取り組みを続け、体を鍛えていきます！ 

先日、生活科の学習で、あさがおの種をまきました。

その種が１つ、２つ・・・と少しずつ芽を出しはじめました。

子どもたちは毎朝、登校後の準備を急いで終わらせて、水やりを頑張っています。

毎日水やりを頑張っていたので、芽が出ているのを見つけた子どもたちは、嬉しそうに報告しあっています。

今度は本葉がでるように、やさしくお世話をしたいと思います！

２年生が１年生の学校を案内しました。

２年生は、事前に教室の紹介や、約束を相談してまとめました。

パートナーの１年生に、メダルを作ってプレゼントしました。

廊下のあるき方や、特別教室の入り方などのマナーも教えました。

２年生は、とても頼もしかったです。

１年生も、しっかり話を聞くことができました。

探検のあとは、教室で読み聞かせをしました。

仲良く過ごすことができました。

　生活科の学習では、１人ずつミニトマトを植えることになりました。

チューリップを植えていた土を出して、球根を掘り出しました。

中の土を一度、畑に戻して栄養を入れます。

時間を置いた土を、また植木鉢に入れて、ミニトマトの苗を植えました。

葉っぱの形、高さ、さわった感じなどくわしい観察をすることができました。

これからミニトマトの成長が楽しみですね。

　４月と５月のスキルタイムの学習では、視写に取り組んでいます。

お手本を見ながら、同じように書きます。

限られた時間の中で、言葉をまとまりで覚えて写していきます。

１マス空ける場所や句読点に気をつけています。

これを繰り返すことで、黒板の文字をノートに素早く写すことができたり、言葉のまとまりをさっと見つけたりすることができるようになります。

体育祭に向けて毎日練習を頑張っている子どもたちです。

暑い毎日が続く中で、時折疲れた表情を見せる子どもたち・・・ですが、

先日、給食で豚丼が出てきました！スタミナをつけるため、もりもり食べていた子どもたちでした！

　4月の生活科の学習では、まず１年間の学習を見通しました。

野菜を育てたり、自分を振り返ったりする学習があることがわかりました。

１年生を学校探検に連れていくのもとても楽しみなようです。

これから２年生として１年間楽しみなことをプリントに書き出しました。

そして、クラスのみんなに発表しました。

これからいろんなことに挑戦していきましょう。

今年度も、図書室ではたくさんの本を借りたり、本を使って調べ学習をしたりしています。

国語科の「図書館たんけん」では、司書の先生に本の並べ方や分け方を教えてもらいました。

生き物について調べる場所や、職業、外国の本などがあることが分かりました。

生活科の学習では、これから育ててみたい野菜について、図鑑などを使って、何が必要か調べることができました。

調べ学習をしたあとは、絵本以外にも実際にさまざまな本を借りていました。

読書の種類の視野を広げたり、疑問を調べたりすることにつなげていっています。

　今日は、待ちに待った歓迎集会と歓迎遠足がありました！歓迎集会では、各学年の出し物や集会委員会のクイズを見て楽しみました。歓迎集会のあとは、交通ルールに気をつけながら、海と緑の運動公園まで歩いて行くことができました。

　１年生は６年生と一緒に、とても楽しい時間を過ごすことができました♩

　２年生から５年生も、新しいクラスの友達とたくさん遊んで、仲を深めることができました♩

　今年度の青空ランニングに向けて、運動場の整備を行いました。

準備体操をしたあとに、運動場に落ちている石や木の枝を拾いました。

安心・安全に活動するために２年生と５年生が協力することができました。

今日から令和４年度がスタートです。

新しい学級、担任の先生、友達、教室に喜びの声をあげていました。

金曜日には入学式が行われます。６年生が入学式の準備を頑張ってくれました。

これから１年間、北小のみんなで頑張っていきます！