生活科の学習では、動くおもちゃを作りました。

どうしたらがんじょうになるか、思ったようにうまく動くのか、きれいに飾り付けができるのか、試行錯誤して作品を完成することができました。

出来上がったおもちゃを使ってクラスの友達と遊びました。

遊ぶうちに、楽しめるルールが出てきました。

夢中になって遊んでいました。

体育科では「鉄棒遊び」をしています。

回転の術・・・前回り・足抜き回り・地球回り

変身の術・・・つばめ、ぶたの丸焼き・さる・こうもり

いろいろな技を身に着けようと一生懸命練習しています。

友達にこつを教えてもらったり、支えてもらったりしながら何度もチャレンジしています。

他の学年の人の技を見ながら刺激を受けているようです。

社会科「はたらくひととわたしたちのくらし」の学習で、日本紙器さんへ社会科見学に行きました。

原紙から段ボールを作る工程や、段ボールに色をつける工程、段ボールの型ができる工程などを見せていただき、多くのことを学びました。工場で働く人たちの思いに触れ、新たな発見や工夫を知ることができた子どもたちでした。

１日目のメイン活動とも言える「オリエンテーリング」

地図や方位磁針を駆使して、仲間と力を合わせてオリエンテーリングポストを目指しました。

ポストを見つけることができた瞬間がとても嬉しかったようです。

イニシアティブゲーム、オリエンテーリングを終えた子どもたちは諫早青少年自然の家のレストランでバイキング形式の夕食を味わいました。

おいしいメニューが提供されたことと、１日中活動ずくめでよほどお腹がすいていたのか、何度も何度もおかわりをする姿がありました。