1月９日（火）に、３学期の始業式が行われました。

校長からは、「２学期の終業式に話していた『思いやり算数』ができたかを振り返り３学期のめあてを立てましょう。」と話がありました。

また、４年生の２名が３学期の目標を発表しました。あいさつや言葉遣いなど、今までの自分を振り返って反省し、３学期にはできるようになりたいという前向きな思いが伝わる発表でした。

生活指導担当からは、１月の目標「身なりをきちんと整えよう。」についての話がありました。

１年のまとめとなる３学期です。北小のみなさんには、次の学年に向けて自分の力をしっかり伸ばして欲しいと思います。

学校だより（第9号～第12号）はこちら

２２日（金）に２学期の終業式が行われました。

校長からは、「『思いやり算数』を使うことが冬休みの宿題です。」と話がありました。

＋　助け合う

ー　引き受ける

×     声をかける

÷     分け合う

冬休み中、家庭の仕事を進んで引き受けたり、親戚や地域の方に「あけましておめでとうございます。」と声をかけ合ったりできる北小の子であってほしいと思います。

また、２年生の３名が２学期の振り返りと３学期の抱負を発表しました。児童の皆さんには、２学期に頑張ったことやできたことをしっかりと振り返り、３学期の目標を立ててほしいと思います。

JA書道コンクールの表彰や、イングリッシュスピーチコンテストに出場する児童の発表もありました。

冬休み中、安全に気をつけ、事故や怪我なく３学期を迎えられることを願っています。

時津図書館と北小図書館の司書の先生に、「お話の出前」をしていただきました。ストーリーテリングやブックトークをしてもらい、色々な本に興味津々の子供達でした。「時津図書館へ行ってみたい！」と話す子供もいました。子供達の本の世界が広がり、よい時間となりました♪

　家庭科の「食べて元気に」の学習で、調理実習をしました。栄養素に気を付けて、献立を考えました。

　調理実習では、ごはんと味噌汁を作りました。食材の切り方や、入れる順番、また、火を通す時間などに注意して取り組みました。みそ汁は、いりこでだしをとりました。お米は透明の鍋を使って炊き、お米がどうやってご飯になるのかを調べました。火加減に気を付けながら、どの班もお米が焦げることがなく、おいしく作ることができました。

　子どもたちにとって、食べることと健康について、考える機会となりました。

　トムテのおもちゃ箱さんに来ていただき、カプラ遊びをしました。カプラとは、薄い木の板の積み木のようなものです。並べて絵を描いたり、高く積み上げたりして遊びました。

おうちの方とお話しながら、とても楽しい時間を過ごすことができました♪

「コミュニティースクール」には、地域の方との取組も掲載しています。ぜひご覧ください。（下記URLから開くことができます！）

読み聞かせ隊からの読み聞かせ

いもほり（３年生）

２年生は生活科の時間の中で、自分が暮らす町の中にはどのような人々がいるのかということについて学習しています。

そこで、北小付近のお店に実際に行って、調べ学習を行いました。

「仕事で一番大変なことはなんですか？」

「仕事をする中で一番楽しいことはなんですか？」

「どうしてそんな工夫をしているのですか？」

といったように、疑問に思ったことを自分たちで質問することができました。

日頃は何気なく行くお店でも、学校の学習という目的で行くと、たくさんの発見がありました。

　総合的な学習の時間に「長崎の魅力発見」をテーマに学習しています。

　グラバー園などの洋館、中華街、出島、眼鏡橋などの石橋群など、それぞれ調べたいことについて、見学に出かけました。

　実際の建物や資料をもとに、学校で事前に調べたこととあわせながら、学ぶことができました。

　また、班で協力し、ルールを守って見学することができました。

　２回目の調理実習に向けて、家庭科では献立の立て方や、食材の買い方を学習してきました。

栄養士の先生にも授業に入ってもらい、給食でどのように献立を考えているのか教えてもらいました。

加工食品では、ハムを例に賞味期限や値段、アレルギーなどに気をつけて選ぶと良いことがわかりました。

実際に献立を考えるときは、班のメンバーの好みが分かれ、大変でしたがみんなで話し合って献立を決めることができました。

１学期の調理実習と違って、作業工程も多く苦戦しましたが班のメンバーと協力しておいしいおかず作りができました。

振り返りでは、「家族のために作ってみたい。」「もっと難しい調理にも挑戦したい。」など、今後の生活に生かしたい前向きな内容が多く見られました。

１１月１３日〜１１月３０日は人権週間です。北小では期間中、人権講話学習や人権集会などの取組を行い、全校で人権について考えていきます。１５日には、講師の方をお招きし、講話をしていただきました。

   各学年の発達段階に合わせ、ゲームや活動も取り入れながら、「一緒」「ちがい」を体感し、それぞれのよさについて考えるなど、人権についてのお話をしていただきました。子供たちが人権について考えるよい時間になりました。

１０月２７日〜１１月９日まで、読書週間でした。読書週間中は、全校で家読や教師による本の読み聞かせなどの取組を行いました。図書室でも、読書週間中は借りることができる冊数が増え、子供たちは喜んで図書室へ通っていました。

１年生も入学して半年以上が経ち、少しずつ文字の多い本を読むことができるようになってきています。たくさんの本に親しみ、これからさらに読書を楽しんでほしいと思います。

　三井グリーンランドを後にし、有明海を渡って、長崎に戻りました。

　学校に到着後、最後の式を行いました。「感謝」のテーマのもと、過ごした修学旅行。代表挨拶の言葉でも、お世話になった方々、支えていただいた家族への感謝の思いが語られていました。

　この経験を経て、成長した子供たちです。この学びをこれからの生活に活かしていきます。

　2日目、三井グリーンランドに到着し、活動をスタートしました。

　班で協力して活動すること、時間を考えて計画的に行動することを目標に楽しい活動にしていきました。

　昼食も自分たちで考えてとりました。

　約３時間半の活動でした。約束を意識して協力し、安全に過ごすことができました。

　修学旅行２日目。全員、元気にスタートしました。（眠たそうな人もいますが…）

　しっかり朝食をとり、部屋も片付けて出発です。布団の片付けなど、慣れない作業に苦労していましたが、班長を中心に協力して取り組みました。

　ホテルの方からも次のことを褒めていただきました。

◯気持ちのよい挨拶…他のお客様からも褒められたとのこと

◯時間を守る集合…仕事がスムーズになった

　静かな集合、話す人への礼儀など、成長が見えた朝です。

　阿蘇の山々を後にし、三井グリーンランドへ出発。楽しい旅になるよう、２日目もがんばります。

　1日目の見学を終え、無事にホテルに到着しました。班長を中心にホテルでのルールを確認しました。

　その後、夕食や買い物、お風呂、今日の振り返りと明日の準備、友達との談笑など、楽しい時間を過ごしました。

　明日に備えて眠りについた?子供たちでした。

　震災ミュージアムでは、熊本地震の被災時の状況を、実際の映像や写真を見たり、模型等で仕組みを知ったりしました。中でも、被災当時のままの建物や断層、壊れた車などを見て、地震の威力を実感しました。ガイドの方の熱い思いにふれ、地震への備えをすることの大切さを学びました。

1日目　ミルク牧場では、お昼ご飯をいただき、その後、乳搾りを体験をしました。

乳牛の一生を学んだり、実際の牛に触れたりしながら、命をいただくことへの「感謝」の思いをもちました。

11月8〜 9日熊本県へ修学旅行に行きます。出発に先立ち、出発式を行いました。全校児童に見送られて無事に出発しました。旅のテーマは「感謝」です。感謝を感じ、感謝を言葉、行動で表しながら、過ごしていきます。

　先日の宿泊学習を終え、成長している子供たちです。

　1日目の沢登りとイニシアティブゲームと2日目の野外炊事の子どもたちの様子です。

　宿泊学習を通して、チームワークを高め、大きく成長することができました。最高学年に向けて、これからも頑張っていきます。